Como científico educativo, analizo el impacto de las transiciones en los ecosistemas de conocimiento de sectores e industrias para que puedan tomar medidas específicas para aplicar los nuevos conocimientos (valorización).
También colaboro en la reducción de la brecha de habilidades mediante la creación de cualificaciones basadas en tareas, la definición de objetivos de aprendizaje orientados a tareas y el desarrollo de recursos de aprendizaje.
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